中国教育报客户端讯 从一门课的“单打独斗”到一个专业群的“体系化作战”，山东职业院校课程思政建设正迈向纵深。8月21日，山东省职业院校2025年度第二场“课程思政研课会”在日照举行。

　　据悉，本次研课会由山东省老教授协会主办，日照职业技术学院与山东省潍坊商业学校承办，山东商业职业技术学院协办，全国高校思想政治工作创新发展中心、国家级课程思政教学研究示范中心提供学术支持，中国教育在线提供媒体支持。来自全省28所院校、41支教学团队、140余位课程教学团队成员、专家、骨干教师齐聚一堂，共赴这场思政育人的“头脑风暴”，共同探索课程思政的“山东路径”。会议以研课为桥，架起了课程思政建设的思想碰撞交流平台，为山东职业教育的育人工作注入了新动能。

　　开幕式由日照职业技术学院党委委员、宣传统战部部长、团委书记万基茹主持。

　　开幕式上，日照职业技术学院党委副书记、院长苏海勇道出了研课会的多重价值：“它是构建‘专业群—专业—课程’一体化思政育人体系的依托，是锻炼教学创新团队的路径，更是资源共享的平台与创新品牌的窗口。”表示将深化课程思政教学改革研究，将课程思政建设的重点、难点、前瞻性问题列入教学改革研究立项指南，开展教学改革专题研究，从理论和实践层面提升学校课程思政建设能力。

　　此次研课会特邀菏泽医学高等专科学校原校长、全国卫生行指委临床医学分会主任委员顾润国，济南职业学院党委委员、副院长蒋雪艳，山东科技职业学院马克思主义学院院长张海鸿，中国教育在线副总编辑、北京中教互联教育科技有限公司总裁赵欣四位专家评委进行现场点评。

　　在专家报告环节，山东省老教授协会副会长、山东省老教授协会职业教育委员会主任、山东电子职业技术学院原党委书记郑三的讲话点明了本次研课会的新突破：在坚守课程思政总方向的基础上，明确提出“从专业群到专业再到课程”的一体化育人体系构建要求。他期待各院校以此为契机，完善机制、凝聚合力，让不同阶段、不同专业的教师在交流中碰撞思想火花，共筑育人新格局。山东商业职业技术学院党委副书记宋超则强调，职业教育需跳出“小逻辑”，融入服务产业发展的“大逻辑”，让研课会真正成为推动职教与产业链融合的助力。申培轩教授以《课程思政的内涵与外延》为题，为在场者带来了一场深刻的思想启迪。他从全课程、全教学环节、全员育人三个维度拓展课程思政外延，精准辨析了实施中易出现的“过滥、过泛、过虚、过低”四大误区，并提出“由浅入深、由内而外、由教至润”的育人途径，为实践指明方向。

　　说课展示环节成为研课会的“重头戏”。41支课程思政团队依次登场，精彩展示如何将家国情怀、文化自信、工匠精神等思政元素有机融入专业教学，并从课程设计等层面展示如何在专业群中系统化打造课程思政。四位专家对课程思政团队的问题进行了精准剖析，并给出恳切的改进建议，让每支团队都收获满满。最终，申培轩宣读成绩并公布进入2025年山东省“课程思政研课总会”的团队名单，为这场比拼画上阶段性句号。

　　“研课不仅是教学技艺的切磋，更是育人初心的碰撞与升华。”日照职业技术学院党委委员、宣传统战部部长万基茹在总结时如是说道。课程思政的山东实践，正在回答一个关键问题：职业教育如何培养出既具精湛技艺，又怀报国之志的新时代人才。这场盛会的成果，终将化作课堂上的生动实践，推动山东职业教育课程思政建设迈向更高峰，在立德树人的道路上书写更精彩的篇章。（何君丽）