中国教育报客户端讯（记者 李柯）2024年世界地球日期间，行动亚洲开展生命关怀教育“零废弃”主题活动周，196所学校/教学单位报名参与，来自66个县市的15.5万名学生接受“零废弃”等绿色教育内容，超过3697人次教师参与了主题培训直播。从城市到乡村，行动亚洲通过“零废弃”主题的跨学科教学材料包，鼓励各地教师开展“绿色发展教育”创新实践，响应教育部《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》，鼓励师生践行绿色低碳生活方式，了解生态环境的重要性、增强应对环境危机的能力，助力人与自然和谐共生。

行动亚洲为2024世界地球日所开发的“零废弃”主题教学材料包，是其生命关怀教育课程的体验课。生命关怀教育课程是关于为人之道的跨学科通识教育课程体系（覆盖小学1-6年级），以全人教育为目标，聚焦“同理心”、“责任感”、“慎辨性思维”等社会性情感发展(Socio-emotional development),提升儿童认识世界、感知世界、参与世界的社会化能力。参与同一课堂的老师们根据教授学科、教学对象的不同，对材料包的内容进行现实改编，为幼儿园大班乃至九年级学生带来一堂堂丰富有趣的地球日生命关怀教育体验课堂。

世界地球日同一课堂活动作为“绿色发展教育”创新实践项目，通过广州开得联智能科技有限公司（希沃录播）搭建的合作桥梁并提供资源管理应用平台支持，在希沃录播教育研究顾问袁晶老师团队的协同推动下，联合华南师范大学尹睿副教授团队及萤火公益志愿团2个名师团队，定制化为本项目开发了10节涵盖一年级到九年级的环保知识与学科素养融合的微课，增强教师及师范生群体开展绿色低碳发展教育能力，探究技术赋能师范生及中小学教师专业发展。

在江西省赣州经开区社会事务管理局、赣州市兴国县教育科技体育局、山东省济南市钢城区实验学校、浙江省台州市三门县心湖小学及海南省昌江黎族自治县思源实验学校等区域教育部门和学校单位的支持下，4个省份，5个区县共96所中小学校超过14.6万中小学生参与微课观摩，贯彻教育部《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》，培养学生环保意识和绿色低碳生活习惯。

行动亚洲生命关怀教育示范校——上海金汇实验学校和广东珠海唐国安纪念学校的老师们，在学校里分别开展了“零废弃”主题课堂。金汇实验学校的孩子们一起学习地图、认识地球；唐国安纪念学校的罗老师则带着学生学习不同类型废弃物知识，并制作可伸缩笔套，减少铅笔的浪费。

中国绿发会绿色少儿工作组绿少基地鹭鸟庄园也积极举办了“地球日零废弃生活&变废为宝（堆肥体验）”的活动，以“零废弃”教学材料包里的垃圾的调查、分析与交流以及环保堆肥行动等方式传递“零废弃”知识。本活动的另一联合发起单位北京童年一课助学发展中心，则发动了项目学校和志愿者加入了“零废弃”主题生命关怀教育地球日体验课堂的学习中。有的以彩糕棒和毛条等物品为展示，讲授一次性制品垃圾的漫长降解过程；有的鼓励孩子进行地球日环保宣传创作。

生命关怀教育(Caring for Life Education)是“鼓励人们对于他人、动物和环境，抱持关怀与尊重，并且认识万物之间相互依存关系的一个过程。”行动亚洲坚信，培养具备生态文明意识、独立思考和解决问题能力的孩子，将会帮助通向一个更和谐、更健康、充满爱与生机的可持续未来。