在相城高新区核心板块，一所创建于2018年的年轻学校，锚定特色发展的方向，以传统玉文化为墨，以创新实践为笔，书写“成全每一个孩子的理想之梦”的动人篇章，成为苏州教育版图上的崭新坐标，这就是苏州市相城区玉成实验小学。

学校秉承“玉汝于成”的校训，确立“文化立校”的基本发展战略，凝练出以“璞石成玉”为核心主旨的“玉成”特色文化，系统构建自然滋养的课程文化、匠心无痕的教师文化、自由灵动的学生文化和兼容大气的组织文化，促进学校特色发展、创新发展、品牌发展。

空间赋能，美育场景润无声

文化的生命力在于具象的表达与落地。学校以玉文化为底色，以特色美育为切入点，深化“五育融合”，突出以美育人、文化育人功能，把传统技艺和工匠精神融入学校内涵建设中，形成富有特色的以美育人模式，落实立德树人根本任务。

学校精心建设“璞石·启梦”成长主题墙和玉创课程主题墙等文化主题墙，打造“4122”课程活动基地，让“玉成”文化可观可感可实践。璞石书院的书香与玉成馆的雅致相映成趣，成为师生浸润心灵的美育空间；美育课程研发中心集结非遗传承人与省、市、区级骨干教师等，将传统文化转化为美育课程资源。

在“玉·创”空间内，“四坊”并立，草木染的温润、檀香扇的精巧、超轻黏土的童趣、玉创作品的匠心，让传统技艺在指尖流转；“四院”生辉，昆曲的婉转、古筝的悠扬、古琴的沉静、璞音剧院的灵动，让艺术气息弥漫校园；科技梦工场、美食梦工场碰撞出创意的火花，点亮每一颗自由探索的童心。

五育融合，课程筑基育君子

“玉成”文化的建设突出与“育人”目标相契合的“玉之五德”，即仁、义、智、勇、洁，学校以其为线索，融合现代教育理念，立足发展实际，初步建构出学校特色课程建设框架，致力于依托传统文化的传承，促进广大师生德智体美劳全面发展。

学校还积极探索综合育人方式转型，以省级结项的内涵建设项目《“玉汝于成”特色美育课程基地》、市级立项的前瞻性教学改革项目《指向协同育人的小学跨学科主题学习实践研究》和江苏省“十四五”教研重点课题《小学“1+N整合进阶式”跨学科主题学习的实践研究》为抓手，推动教学方式转变，整体提升教师队伍的专业素养，向着培养质朴灵动、光而不耀的谦谦君子而努力。

师生共进，玉成之声传四方

围绕学生发展、教师培养、教学变革等方面，学校分别实施“谦谦君子”学生健康人格养成工程、“匠心教师”团队建设工程、“切磋课堂”教学方式变革工程，涵养“砥砺如石、温润如玉”的校园精神，成全儿童健康幸福成长，成全教师的专业成长和职业成就感，成全学校的高质量发展。

近年来，学校先后获评“省课程基地项目建设优秀校”“省健康单位”“市艺术教育特色校”“市社团建设先进学校”等各级各类荣誉100余项，累计获奖80余次。教师专业发展捷报频传，累计获奖580余项，学生全面发展硕果累累，获奖人次超1000次。这些成绩不仅是师生共进、教学相长的体现，更是“玉成”文化建设的生动注脚。

从一块璞石到一方美玉，需经千琢万磨；从懵懂少年到谦谦君子，需靠文化滋养。在苏州市相城区玉成实验小学这片教育沃土上，“玉成”文化不是抽象的符号，而是鲜活的成长力量，承载着传统文化的基因，闪耀着新时代教育的光芒，成全每个梦想以完美绽放，赋予每个生命以独特价值。