中国教育报客户端讯（通讯员 朱云涛 牛永）山东省潍坊市诸城龙都学校初中部积极响应教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，深入挖掘和利用本土美育资源，对研学旅行课程进行了全面的开发与实践。此举旨在解决当前研学旅行中美育资源利用不充分的问题，进一步提升学生的审美素养和实践能力。

据了解，诸城市拥有丰富的恐龙化石、红色历史、名人文化和山水田园等得天独厚的文旅资源。然而，在过去的研学旅行课程中，这些资源的独特魅力并未得到充分展现。为此，龙都学校初中部决定依托这些本土美育资源，开展全新的研学旅行课程。

课程以“美育浸润”为核心概念，注重学生的亲身参与和体验。学校通过与“诸城博物馆”“诸城恐龙博物馆”等知名文化场馆建立深度合作关系，共同开发了一系列富有创意的研学活动。学生们将在实践中亲身接触和体验各种艺术形式，不仅提升了他们的审美素养和实践能力，还培养了他们的家国情怀。

此外，龙都学校还利用诸城市的特色文旅资源，打造了“恐龙探索之旅”、“红色记忆之旅”、“东坡文化之旅”等主题研学品牌。这些活动让学生们能够深入了解本土文化和历史，从而增强文化自信。

诸城龙都学校初中部的这一举措，不仅丰富了研学旅行的内容，还为学校的发展注入了新的动力和活力。学校表示，将继续深化与各类公共艺术场馆的合作，不断完善研学旅行课程，以期在提升学生的审美素养和实践能力的同时，也促进教育教学质量的全面提升。